13.02.08: Mobbing

I dag har vi hatt om temaet mobbing.

Først hadde vi besøk av Terje Forsberg, som holdt foredrag for oss. Foredraget varte i ca. tre timer, hvor en av timene ble brukt til spørsmål og svar.

Foredraget til Terje handlet i stor grad om hans oppvekst, og møte med skolen. Terje ble mobbet og mishandlet, også i hjemmet. Han kom fra en fattig familie, med en alkoholisert og voldelig far. Familien, mor og fem barn, ble mishandlet av faren. De flyttet ca. en gang i året, og alle kommunene fraskrev seg ansvaret. Dette gjaldt også skolene, ingen ville ta ansvar og hjelpe familien. Da Terje begynte på skolen, ble han med en gang et mobbeoffer, da han var annerledes enn de andre. Lærerne tok ikke noe ansvar, og Terje fortsatte som mobbeoffer. Historien hans var sterk, og detaljrik, og jeg føler at den er vanskelig å gjenfortelle. Han brukte mange personlige erfaringer når han fortalte, og han engasjerte publikum veldig, i alle fall meg.

Hovedpoenget hans var å se de elevene som ikke har det så greit hjemme, og som sliter i hverdagen. Av 24 elever, er det kanskje tre i hver klasse. De kommer til skolen med andre erfaringer og bakgrunn, og er kanskje ikke i stand til å sitte rolig å lære. Et eksempel er dersom du har blitt banket opp eller voldtatt hele natten kan du ikke sitte stille og regne eller skrive dagen etter.  Det disse elevene trenger er mer omsorg, og mer oppfølging enn resten av klassen. Når de bråker og herjer, eller bare rett og slett er ukonsentrerte, er det kanskje et rop om hjelp. Det de da trenger er noen som bryr seg, og viser omsorg, ikke noen som kjefter eller irettesetter. Han presiserte at disse elevene ikke er født sånn, men formet av oppvekst og miljø.  Terje mente at det skolen mangler er ikke mer tall og bokstaver, men mennesker og hjerter.

Terje ble stemplet som evneveik av skolen, og fikk papirer på at han aldri ville kunne lære seg å skrive verken tall eller bokstaver. I en alder av 20 år lærte han seg å lese på egenhånd, og har senere tatt flere eksamener. I dag har han skrevet bok, som har ligget på norsktoppen og vunnet priser. Han jobber også som lærervikar.

I dag har han fått papirer på at han ikke er evneveik.

Det jeg synes var spesielt interessant var å høre om hans personlige erfaringer. Det var litt vanskelig å ta inn over seg, i og med at dette er langt ifra min egen oppvekst og hverdag, men det er utrolig interessant og lærerikt å høre om. Han beskrev tanker og følelser utrolig godt, og jeg føler at jeg har mer innsikt i hvordan mennesker som blir mobbet og mishandlet tenker og føler. Blant annet hva som får folk til å gå amok med skytevåpen og lignende, dette var en tankevekker.

Fra halv ett til halv tre var det Hans Petter Wille som foreleste om mobbingen. Nå ble det mer teori og fakta. Vi gikk igjennom statistikk på mobbing, i dag og tidligere og definisjoner på mobbing. Videre snakket vi om mobbesituasjoner, hvem som mobber, handlinger, hvor mobbing skjer, osv.

Mye av dette er nok ting mange har tenkt på, og snakket om tidligere, men som det er greit å sette fokus på. Mange av tingene som ble sagt var det mange som hadde opplevd selv, eller vært vitne til. Jeg syns det førte til en fin debatt i klassen.

Noe av det som blir i tankene mine videre er hvordan man skal bekjempe mobbing. Jeg tror det er viktig å vite at man ikke kan ”redde” alle, men ha i tankene at hvis man klarer å gi et barn minst et godt minne å se tilbake på så har man i hvert fall gjort noe.

Det er nok i hvert fall viktig at vi, både lærere og andre voksne, som rollemodeller, går foran som et godt eksempel, og prøver å vise nulltoleranse ovenfor mobbing. En annen viktig ting jeg har lært i dag er at dersom et barn har en avvikende atferd, så er det viktig at man prøver å se hva som ligger bak. I stedet for å kjefte, eller dømme/stemple, må man prøve å vise at man bryr seg, og finne ut hva man kan gjøre dersom barnet trenger hjelp.

Dette ble litt mye, men regner med det går greit! Dette var en utrolig interessant og lærerik dag!